Genetics of cognitive performance, education and learning: from research to policy?
认知能力、教育和学习的遗传学：从研究到政策？
阅读：1
| 期刊： | npj Science of Learning | 影响因子： | 3.000 |
| 时间： | 2022 | 起止号： | 2022 May 4;7(1):8 |
| doi： | 10.1038/s41539-022-00124-z | 研究方向： | 神经科学 |
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