| 期刊全称 | Journal of Studies in International Education |
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| 涉及主题 | 政治学社会学法学经济经济增长高等教育心理学教育学业务计算机科学公共关系哲学地理数学国际教育国际贸易微观经济学出国留学生物国际化历史社会科学考古物理医学人类学 |
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| 期刊介绍 | To broaden the discourse on the role of international cooperation and exchange in developing the human capacity to work in a global setting, the Journal of Studies in International Education provides a forum combining the research of scholars, models from practitioners in the public or private sector, and essays. The journal publishes research, essays, and reviews on international education. Articles place issues at the primary, secondary, higher education, professional exchange, and lifelong learning levels in a global context. Topics include: study abroad; curriculum reform; faculty development; and development assistance. Articles on related topics such as public policy and internationalization strategies also appear in the Journal. |
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| 期刊ISSN | print: 1028-3153 on-line: 1552-7808 |
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| 历年影响因子 | | 2024年 | 2023年 | 2022年 | 2021年 | 2020年 | 2019年 | 2018年 | 2017年 |
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| 2.8 | 2.4 | 2.726 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 历年发表/被引量 | | 年份 | 2026 | 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 |
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| 发表量 | 8 | 43 | 32 | 28 | 37 | 46 | 25 | 47 | 43 | 27 | 23 | 29 | | 被引量 | 0 | 58 | 151 | 204 | 448 | 1034 | 651 | 1520 | 1580 | 991 | 1169 | 1892 |
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| 自引率 | 7.10% |
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| 涉及的研究领域 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH- |
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| 2026年新锐分区 | | 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
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| 3区 | 3区 教育学和教育研究 | 否 | N/A |
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| 中科院2025年分区 ? | | 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
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| 2区 | 3区 教育学和教育研究 | 否 | 否 |
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| WOS期刊分区 | JCR学科分类| JCR分区学科名称 | 收录数据库 | JCR分区 | 分区排名 |
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| EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 197/756 |
JCI学科分类| JCI分区学科名称 | 收录数据库 | JCI分区 | 分区排名 |
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| EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 159/756 |
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| 期刊主页 | http://www.sagepub.com/journals/Journal201378/title |
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| 出版商 | SAGE |
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| 出版国家（地区） | United States |
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| 每年出版文章数 | 55 |
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| Gold OA文章占比 | 20.66% |
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原创研究文献占比
(排除综述) | 86.49% |
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| SCI收录类型 | Social Science Citation Index (SSCI) Scopus (CiteScore) |
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| PubMed链接 | http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=1028-3153%5BISSN%5D |
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| 相关链接 | 您可以在上述网站查看该期刊的网友互动，及期刊影响力的其它指标。 |
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