| 期刊全称 | International Journal of Science Education |
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| 期刊缩写 | Int. J. Sci. Educ, |
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| 涉及主题 | 心理学数学数学教育社会学教育学政治学法学科学教育哲学计算机科学认识论生物经济物理医学经济增长 |
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| 期刊介绍 | The International Journal of Science Education is firmly established as the authoritative voice in the world of science education. It bridges the gap between research and practice, providing information, ideas and opinion. It serves as a medium for the publication of definitive research findings. Special emphasis is placed on applicable research relevant to educational practice, guided by educational realities in systems, schools, colleges and universities. The journal comprises peer-reviewed general articles, papers on innovations and developments, research reports and book reviews. Each volume contains a Special Issue devoted to a topic of major interest and importance, guest-edited by an acknowledged expert. |
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| 期刊ISSN | print: 0950-0693 |
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| 历年影响因子 | | 2024年 | 2023年 | 2022年 | 2021年 | 2020年 | 2019年 | 2018年 | 2017年 |
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| 2.2 | 2.3 | 2.518 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 历年发表/被引量 | | 年份 | 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 |
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| 发表量 | 60 | 183 | 127 | 130 | 143 | 139 | 124 | 127 | 133 | 133 | 117 | 97 | 89 | 128 | | 被引量 | 4611 | 12260 | 13610 | 13589 | 13707 | 12650 | 11468 | 9806 | 9291 | 9111 | 9230 | 9221 | 9009 | 7931 |
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| h-Index | 0 |
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| 自引率 | 9.10% |
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| 涉及的研究领域 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH- |
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| 中科院2025年分区 ? | | 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
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| 3区 | 3区 教育学和教育研究 | 否 | 否 |
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| WOS期刊分区 | JCR学科分类| JCR分区学科名称 | 收录数据库 | JCR分区 | 分区排名 |
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| EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 155/756 |
JCI学科分类| JCI分区学科名称 | 收录数据库 | JCI分区 | 分区排名 |
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| EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 169/756 |
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| 期刊主页 | https://www.tandfonline.com/toc/tsed20/current |
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| 出版商 | Taylor & Francis |
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| 出版国家（地区） | United Kingdom |
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| 每年出版文章数 | 141 |
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| Gold OA文章占比 | 27.16% |
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原创研究文献占比
(排除综述) | 96.83% |
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| SCI收录类型 | Social Science Citation Index (SSCI) Scopus (CiteScore) |
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| PubMed链接 | http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=0950-0693%5BISSN%5D |
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| 相关链接 | 您可以在上述网站查看该期刊的网友互动，及期刊影响力的其它指标。 |
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