| 期刊全称 | Learning Disabilities Research & Practice |
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| 涉及主题 | 心理学医学精神科发展心理学数学数学教育学习障碍社会学教育学政治学法学哲学语言学计算机科学认知心理学阅读（过程）经济特殊教育生物护理部 |
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| 期刊ISSN | print: 0938-8982 on-line: 1540-5826 |
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| 历年影响因子 | | 2024年 | 2023年 | 2022年 | 2021年 | 2020年 | 2019年 | 2018年 | 2017年 |
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| 1.9 | 1.8 | 1.886 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 历年发表/被引量 | | 年份 | 2026 | 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 |
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| 发表量 | 11 | 20 | 22 | 36 | 29 | 40 | 26 | 28 | 34 | 37 | 38 | 29 | | 被引量 | 0 | 10 | 60 | 155 | 155 | 476 | 203 | 276 | 663 | 979 | 726 | 515 |
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| 自引率 | 10.50% |
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| 涉及的研究领域 | Multiple- |
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| 2026年新锐分区 | | 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
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| 2区 | 2区 特殊教育学 | 否 | N/A | | 2区康复医学 |
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| 中科院2025年分区 ? | | 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
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| 3区 | 2区 特殊教育学 | 否 | 否 | | 2区康复医学 |
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| WOS期刊分区 | JCR学科分类| JCR分区学科名称 | 收录数据库 | JCR分区 | 分区排名 |
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| EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q1 | 14/62 | | REHABILITATION | SSCI | Q2 | 75/173 |
JCI学科分类| JCI分区学科名称 | 收录数据库 | JCI分区 | 分区排名 |
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| EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q1 | 15/62 | | REHABILITATION | SSCI | Q1 | 23/174 |
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| 期刊主页 | https://onlinelibrary.wiley.com/journal/15405826 |
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| 出版商 | Wiley-Blackwell |
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| 出版国家（地区） | United States |
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| 每年出版文章数 | 29 |
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| Gold OA文章占比 | 12.33% |
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原创研究文献占比
(排除综述) | 95.00% |
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| SCI收录类型 | Social Science Citation Index (SSCI) Scopus (CiteScore) |
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| PubMed链接 | http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=0938-8982%5BISSN%5D |
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| 相关链接 | 您可以在上述网站查看该期刊的网友互动，及期刊影响力的其它指标。 |
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