| 期刊全称 | Educational Studies in Mathematics |
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| 涉及主题 | 数学心理学数学教育社会学计算机科学教育学哲学认识论政治学法学生物经济医学语言学统计物理 |
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| 期刊介绍 | Educational Studies in Mathematics presents new ideas and developments of major importance to those working in the field of mathematics education. It seeks to reflect both the variety of research concerns within this field and the range of methods used to study them. It deals with methodological, pedagogical/didactical, political and socio-cultural aspects of teaching and learning of mathematics, rather than with specific programmes for teaching mathematics. Within this range, Educational Studies in Mathematics is open to all research approaches. The emphasis is on high-level articles which are of more than local or national interest.? All contributions to this journal are peer reviewed. |
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| 期刊ISSN | print: 0013-1954 on-line: 1573-0816 |
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| 历年影响因子 | | 2025年 | 2024年 | 2023年 | 2022年 | 2021年 | 2020年 | 2019年 | 2018年 |
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| 1.9 | 3.4 | 3.2 | 2.853 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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| 历年发表/被引量 | | 年份 | 2026 | 2025 | 2024 | 2023 | 2022 | 2021 | 2020 | 2019 | 2018 | 2017 | 2016 | 2015 |
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| 发表量 | 74 | 97 | 92 | 82 | 72 | 114 | 83 | 56 | 71 | 53 | 71 | 85 | | 被引量 | 7 | 181 | 380 | 718 | 814 | 3068 | 2161 | 1922 | 2063 | 1889 | 2259 | 2623 |
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| 自引率 | 8.80% |
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| 涉及的研究领域 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH- |
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| 2026年新锐分区 | | 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
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| 2区 | 2区 教育学和教育研究 | 是 | N/A |
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| 中科院2025年分区 ? | | 大类 | 小类 | TOP期刊 | 综述期刊 |
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| 2区 | 2区 教育学和教育研究 | 是 | 否 |
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| WOS期刊分区 | JCR学科分类| JCR分区学科名称 | 收录数据库 | JCR分区 | 分区排名 |
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| EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 181/760 |
JCI学科分类| JCI分区学科名称 | 收录数据库 | JCI分区 | 分区排名 |
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| EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 198/762 |
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| 期刊主页 | https://www.springer.com/10649http://www.springer.com/education/mathematics+education/journal/10649 |
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| 投稿网址 | https://www.editorialmanager.com/educ/ |
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| 出版商 | Springer Nature |
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| 出版国家（地区） | Netherlands |
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| 出版周期 | 9 issues per year |
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| 每年出版文章数 | 101 |
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| Gold OA文章占比 | 48.48% |
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原创研究文献占比
(排除综述) | 96.83% |
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| SCI收录类型 | Social Science Citation Index (SSCI) Scopus (CiteScore) |
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| PubMed链接 | http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=0013-1954%5BISSN%5D |
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| 相关链接 | 您可以在上述网站查看该期刊的网友互动，及期刊影响力的其它指标。 |
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