A learning-disabled woman who had been raped: a multi-agency approach
一名遭受强奸的学习障碍女性：多机构合作模式
阅读：2
| 期刊： | Journal of the Royal Society of Medicine | 影响因子： | 7.100 |
| 时间： | 2001 | 起止号： | 2001 May;94(5):245-6 |
| doi： | 10.1177/014107680109400515 | ||
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