Correction: Reflecting on gamified learning in medical education: a systematic literature review grounded in the structure of observed learning outcomes (SOLO) taxonomy 2012-2022
更正：反思医学教育中的游戏化学习：基于观察学习成果结构（SOLO）分类法的系统文献综述（2012-2022）
阅读：1
| 期刊： | BMC Medical Education | 影响因子： | 3.200 |
| 时间： | 2024 | 起止号： | 2024 Feb 1;24(1):104 |
| doi： | 10.1186/s12909-024-05067-0 | ||
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