Correction to: A quantitative evaluation of empathy using JSE-S Tool, before and after a Medical Humanities Module, amongst first-year medical students in Nepal
更正：尼泊尔一年级医学生在学习医学人文模块前后，使用JSE-S工具对同理心进行定量评估
阅读：1
| 期刊： | BMC Medical Education | 影响因子： | 3.200 |
| 时间： | 2022 | 起止号： | 2022 Mar 29;22(1):214 |
| doi： | 10.1186/s12909-022-03266-1 | 种属： | Human |
特别声明
1、本页面内容包含部分的内容是基于公开信息的合理引用；引用内容仅为补充信息，不代表本站立场。
2、若认为本页面引用内容涉及侵权，请及时与本站联系，我们将第一时间处理。
3、其他媒体/个人如需使用本页面原创内容，需注明“来源：[生知库]”并获得授权；使用引用内容的，需自行联系原作者获得许可。
4、投稿及合作请联系：info@biocloudy.com。