Refocusing knowledge generation, application, and education: raising our gaze to promote health across boundaries
重新聚焦知识的创造、应用和教育：提升我们的视野，促进跨界健康
阅读：1
| 期刊： | American Journal of Preventive Medicine | 影响因子： | 4.500 |
| 时间： | 2011 | 起止号： | 2011 Oct;41(4 Suppl 3):S164-9 |
| doi： | 10.1016/j.amepre.2011.06.022 | ||
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