Abstract
Not until the core concepts of biology are clearly defined and become the focus of instruction and assessment can we expect meaningful improvements in biological literacy and the removal of unnecessary barriers to student engagement.
Thinking about the conceptual foundations of the biological sciences
思考生物科学的概念基础
阅读：2
| 期刊： | Cbe-Life Sciences Education | 影响因子： | 4.100 |
| 时间： | 2010 | 起止号： | 2010 Winter;9(4):405-7 |
| doi： | 10.1187/cbe.10-04-0061 | ||
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