Abstract
Pupils with vision impairment face significant challenges in learning science. Here, the authors discuss the impact of an inaccessible curriculum and new ideas that can improve accessibility.
Making chemistry accessible for learners with vision impairment
让视障学习者也能轻松学习化学
阅读：1
| 期刊： | Communications Chemistry | 影响因子： | 6.200 |
| 时间： | 2023 | 起止号： | 2023 Oct 27;6(1):232 |
| doi： | 10.1038/s42004-023-01033-x | ||
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