日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Acceptance of online education in China: A reassessment in light of changed circumstances due to the COVID-19 pandemic

中国对在线教育的接受度：基于新冠疫情变化的重新评估

期刊:International Journal of Educational Research Open
影响因子:
doi:10.1016/j.ijedro.2022.100214
Swanson, Brian A; Valdois, Ahneka
微生物学
新冠
发表日期：2022
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