日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Psychometric properties of the Persian version of the Engaged teachers Scale (ETS)

波斯语版教师敬业度量表（ETS）的心理测量学特性

期刊:BMC Medical Education
影响因子:3.2
doi:10.1186/s12909-024-05584-y
Akbarilakeh, Maryam; Ahmady, Soleiman; Shademani Farhang, Faezeh; Arbabisarjou, Azizollah; Taha, Mohamed Hassan
发表日期：2024
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Psychometric properties of the Persian version of the students' conceptions of assessment: SCoA inventory in medical university in Iran

伊朗某医科大学学生评价观念量表（SCoA）波斯语版的心理测量学特性

期刊:Journal of Education and Health Promotion
影响因子:1.3
doi:10.4103/jehp.jehp_980_22
Akbarilakeh, Maryam; Kazemy, Shiva; Ahmady, Soleiman; Arbabisarjou, Azizollah
发表日期：2024
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The implementation of social accountability in medical schools in Eastern Mediterranean region: A scoping review

东地中海地区医学院校社会责任实施情况：一项范围界定综述

期刊:Journal of Taibah University Medical Sciences
影响因子:1.9
doi:10.1016/j.jtumed.2022.08.002
Taha, Mohamed H; Abdalla, Mohamed E; Saleh Wadi, Majed M; Khalafalla, Husameldin E; Akbarilakeh, Maryam
发表日期：2023
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