日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

The misleading narrative of the canonical faculty productivity trajectory

典型教师生产力轨迹的误导性叙述

期刊:Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America
影响因子:
doi:10.1073/pnas.1702121114
Samuel F Way, Allison C Morgan, Aaron Clauset, Daniel B Larremore
发表日期：2017
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