日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

A hybrid deep learning model with feature engineering technique to enhance teacher emotional support on students' engagement for sustainable education

一种结合特征工程技术的混合深度学习模型，旨在增强教师对学生情感支持的参与度，从而促进可持续教育。

期刊:Scientific Reports
影响因子:3.9
doi:10.1038/s41598-025-17600-2
Al-Anazi, Reema G; Alhammad, Nouf Mohammed; Rehman, Mohammed Burhanur; Aljohani, Nouf J; Almohammade, Nesreen; Alsuhaibani, Reem; Alasmari, Muhammad; Darem, Abdulbasit A
发表日期：2025
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Prevalence of Iron Deficiency and its Association With Breast Cancer in Premenopausal Compared to Postmenopausal Women in Al Ahsa, Saudi Arabia

沙特阿拉伯阿赫萨地区绝经前妇女与绝经后妇女缺铁患病率及其与乳腺癌的关系

期刊:Cancer Informatics
影响因子:2.5
doi:10.1177/11769351231172589
Al Khamees, Mohammad; Alqurain, Aymen A; Alsaleh, Abdulmonem A; Alhashem, Yousef A; AlSaffar, Nida; Alibrahim, Noura N; Aljunibi, Fardus A; Alradwan, Zaheda; Almohammade, Nesreen; AlAlwan, Bader
肿瘤
肿瘤免疫
乳腺癌
发表日期：2023
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