日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Nursing Students, Faculty, and Preceptors Perception of Effective Characteristics of Clinical Instructor: A Cross-Sectional Study

护理学生、教师和临床带教老师对有效临床指导教师特征的认知：一项横断面研究

期刊:
影响因子:
doi:10.1177/23779608241298427
Buanz, Shmayil F; Alsenayien, Abrar Y; Altharman, Hanin A; Alnaqi, Rawan I; Llaguno, Maria Blesilda B; Mousa, Ola; Siraj, Rayan A
神经科学
发表日期：2024
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Exploring the Relationship Between Burnout, Resilience, and Dropout Intention Among Nursing Students During Clinical Training in Saudi Arabia

探讨沙特阿拉伯护理专业学生临床培训期间的倦怠、韧性和辍学意愿之间的关系

期刊:
影响因子:
doi:10.1177/23779608231210084
Altharman, Hanin A; Alnaqi, Rawan I; Buanz, Shmayil F; Alsenayien, Abrar Y; Siraj, Rayan A
发表日期：2023
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COVID-19 Vaccine Hesitancy Among the Adult Population in Saudi Arabia

沙特阿拉伯成年人群对新冠疫苗的犹豫态度

期刊:Cureus Journal of Medical Science
影响因子:1.3
doi:10.7759/cureus.20197
Alrajeh, Ahmad M; Daghash, Hanan; Buanz, Shmayil F; Altharman, Hanin A; Belal, Safia
微生物学
新冠
发表日期：2021
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