日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Policy requirements and coach mental health training: a mixed methods analysis of online versus in-person delivery modalities

政策要求与教练心理健康培训：线上与线下授课模式的混合方法分析

期刊:Frontiers in Sports and Active Living
影响因子:2.6
doi:10.3389/fspor.2025.1701426
Bates, Samantha; Anderson-Butcher, Dawn; Ault-Baker, Kylee; Nothnagle, Emily
发表日期：2025
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Grow Your Own School Mental Health Specialists: A Policy Pilot to Address Behavioral Health Workforce Shortages in Schools

培养学校心理健康专家：一项旨在解决学校行为健康人才短缺问题的政策试点

期刊:Behavioral Sciences
影响因子:2.5
doi:10.3390/bs14090813
Bates, Samantha M; Anderson-Butcher, Dawn; Wolfe, Tyler; Ondrus, Chris; Delaney, Sean; Marschhausen, John; McAulay, Olivia; Klakos, Katie
发表日期：2024
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What Keeps Kids Coming Back? Retention in a Sport-Based Positive Youth Development Program

是什么让孩子们乐此不疲？以体育为基础的青少年积极发展项目的留存率

期刊:Frontiers in Sports and Active Living
影响因子:2.6
doi:10.3389/fspor.2022.816539
Anderson-Butcher, Dawn; Amorose, Anthony J; Sobecki, Claire; Scheadler, Travis R; Atkinson, Obidiah; Gutzwiller, Emily
发表日期：2022
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Social Work and Youth Sport

社会工作与青少年体育

期刊:
影响因子:
doi:10.1007/s10560-021-00777-6
Anderson-Butcher, Dawn; Bates, Samantha
发表日期：2021
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