日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Becoming and being a translation and interpreting teacher in China: A sustainable role identity trajectory

在中国成为一名翻译教师：可持续的角色认同轨迹

期刊:Heliyon
影响因子:3.6
doi:10.1016/j.heliyon.2024.e36013
Chen, Bacui; Huang, Jing
发表日期：2024
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Explicit and exact travelling wave solutions for Hirota equation and computerized mechanization

Hirota方程的显式和精确行波解及计算机化机械化

期刊:PLoS One
影响因子:2.6
doi:10.1371/journal.pone.0303982
Li, Bacui; Wang, Fuzhang; Nadeem, Sohail
发表日期：2024
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IgG4-Related Oesophageal Disease with Cytomegalovirus Infection: A Case Report

IgG4相关食管疾病合并巨细胞病毒感染：病例报告

期刊:Journal of Personalized Medicine
影响因子:3
doi:10.3390/jpm13030493
Zhang, Bacui; Lai, Yuexing; Xu, Yongwei; Wang, Jing; Xu, Ping
巨细胞病毒感染
炎症/感染
微生物学
IgG
细胞生物学
发表日期：2023
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Toward a framework for understanding translation and interpreting teacher role identity

构建理解翻译和口译教师角色认同的框架

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2022.980196
Chen, Bacui; Huang, Jing
发表日期：2022
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