日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Improvements in task performance after practice are associated with scale-free dynamics of brain activity

练习后任务表现的提高与大脑活动的无标度动力学相关

期刊:Network Neuroscience
影响因子:3.1
doi:10.1162/netn_a_00319
Kardan, Omid; Stier, Andrew J; Layden, Elliot A; Choe, Kyoung Whan; Lyu, Muxuan; Zhang, Xihan; Beilock, Sian L; Rosenberg, Monica D; Berman, Marc G
神经科学
发表日期：2023
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Parental intrusive homework support and math achievement: Does the child's mindset matter?

家长过度干预家庭作业辅导与数学成绩：孩子的心态重要吗？

期刊:Developmental Psychology
影响因子:3.1
doi:10.1037/dev0001522
Park, Daeun; Gunderson, Elizabeth A; Maloney, Erin A; Tsukayama, Eli; Beilock, Sian L; Duckworth, Angela L; Levine, Susan C
发表日期：2023
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Calculated avoidance: Math anxiety predicts math avoidance in effort-based decision-making

有意识的回避：数学焦虑预示着在基于努力的决策中会出现数学回避行为

期刊:Science Advances
影响因子:12.5
doi:10.1126/sciadv.aay1062
Choe, Kyoung Whan; Jenifer, Jalisha B; Rozek, Christopher S; Berman, Marc G; Beilock, Sian L
发表日期：2019
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Reducing socioeconomic disparities in the STEM pipeline through student emotion regulation

通过学生情绪调节来减少STEM人才培养过程中的社会经济差距

期刊:Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America
影响因子:9.1
doi:10.1073/pnas.1808589116
Rozek, Christopher S; Ramirez, Gerardo; Fine, Rachel D; Beilock, Sian L
发表日期：2019
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Simple arithmetic: not so simple for highly math anxious individuals

简单的算术：对于极度数学焦虑的人来说却并非如此简单

期刊:
影响因子:
doi:10.1093/scan/nsx121
Chang, Hyesang; Sprute, Lisa; Maloney, Erin A; Beilock, Sian L; Berman, Marc G
发表日期：2017
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Qualitatively different coding of symbolic and nonsymbolic numbers in the human brain

人脑中符号数字和非符号数字的编码方式存在质的差异

期刊:Human Brain Mapping
影响因子:3.3
doi:10.1002/hbm.22641
Lyons, Ian M; Ansari, Daniel; Beilock, Sian L
神经科学
发表日期：2015
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A word in the hand: action, gesture and mental representation in humans and non-human primates

手中的词语：人类和非人灵长类动物的动作、姿势和心理表征

期刊:Philosophical Transactions of the Royal Society B-Biological Sciences
影响因子:4.7
doi:10.1098/rstb.2011.0162
Cartmill, Erica A; Beilock, Sian; Goldin-Meadow, Susan
发表日期：2012
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The relation between spatial skill and early number knowledge: the role of the linear number line

空间技能与早期数字知识的关系：线性数轴的作用

期刊:Developmental Psychology
影响因子:3.1
doi:10.1037/a0027433
Gunderson, Elizabeth A; Ramirez, Gerardo; Beilock, Sian L; Levine, Susan C
发表日期：2012
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Sensitivity of alpha and beta oscillations to sensorimotor characteristics of action: an EEG study of action production and gesture observation

α波和β波振荡对动作感觉运动特征的敏感性：一项关于动作产生和手势观察的脑电图研究

期刊:Neuropsychologia
影响因子:2
doi:10.1016/j.neuropsychologia.2012.08.005
Quandt, Lorna C; Marshall, Peter J; Shipley, Thomas F; Beilock, Sian L; Goldin-Meadow, Susan
神经科学
发表日期：2012
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Individual differences in simultaneous color constancy are related to working memory

同时颜色恒常性方面的个体差异与工作记忆有关

期刊:Journal of the Optical Society of America A-Optics Image Science and Vision
影响因子:1.5
doi:10.1364/JOSAA.29.000A52
Allen, Elizabeth C; Beilock, Sian L; Shevell, Steven K
发表日期：2012
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