日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Mechanisms of Learning in Adults With ADHD During an Ecologically-Valid Visual Discrimination Task

在生态效度高的视觉辨别任务中，患有注意力缺陷多动障碍的成年人的学习机制

期刊:Journal of Attention Disorders
影响因子:2.2
doi:10.1177/10870547251356744
Kuznetsova, Elizaveta; Tammi, Tuisku; Postnova, Natalia; Palomäki, Jussi; Cowley, Benjamin Ultan
发表日期：2026
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Quantifying tracking quality during occlusion with an integrated gaze metric anchored to task performance

利用与任务表现挂钩的综合注视指标量化遮挡期间的跟踪质量

期刊:Scientific Reports
影响因子:3.9
doi:10.1038/s41598-025-17519-8
Tammi, Tuisku; Pekkanen, Jami; Cowley, Benjamin Ultan; Lappi, Otto
发表日期：2025
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Structured human-LLM interaction design reveals exploration and exploitation dynamics in higher education content generation

结构化的人机交互设计揭示了高等教育内容生成中的探索和利用动态

期刊:npj Science of Learning
影响因子:3
doi:10.1038/s41539-025-00332-3
Flores Romero, Pablo; Fung, Kin Nok Nicholas; Rong, Guang; Cowley, Benjamin Ultan
发表日期：2025
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Design of generative AI-powered pedagogy for virtual reality environments in higher education

面向高等教育虚拟现实环境的生成式人工智能教学法设计

期刊:npj Science of Learning
影响因子:3
doi:10.1038/s41539-025-00326-1
Hemminki-Reijonen, Ulla; Hassan, Noha M A M; Huotilainen, Minna; Koivisto, Jaana-Maija; Cowley, Benjamin Ultan
发表日期：2025
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Death of backcountry winter-sports practitioners in avalanches - A systematic review and meta-analysis of proportion of causes of avalanche death

雪崩导致野外冬季运动者死亡——雪崩死亡原因比例的系统性综述和荟萃分析

期刊:PLOS Global Public Health
影响因子:2.5
doi:10.1371/journal.pgph.0004551
Rong, Guang; Ahonen, Lauri; Pfuhl, Gerit; Cowley, Benjamin Ultan
发表日期：2025
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Evaluation of Neurofeedback Learning in Patients with ADHD: A Systematic Review

神经反馈学习在注意力缺陷多动症患者中的应用评价：系统综述

期刊:Applied Psychophysiology and Biofeedback
影响因子:2.4
doi:10.1007/s10484-022-09562-2
Kuznetsova, Elizaveta; Veilahti, Antti Veikko Petteri; Akhundzadeh, Ruhoollah; Radev, Stefan; Konicar, Lilian; Cowley, Benjamin Ultan
发表日期：2023
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Psychometric analysis of the flow short scale translated to Finnish

心流简量表的心理测量分析（芬兰语版）

期刊:Scientific Reports
影响因子:3.9
doi:10.1038/s41598-022-24715-3
Laakasuo, Michael; Palomäki, Jussi; Abuhamdeh, Sami; Lappi, Otto; Cowley, Benjamin Ultan
发表日期：2022
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Children's inhibition skills are associated with their P3a latency-results from an exploratory study

一项探索性研究发现，儿童的抑制能力与其 P3a 潜伏期相关。

期刊:Behavioral and Brain Functions
影响因子:3.3
doi:10.1186/s12993-022-00202-7
Linnavalli, Tanja; Lahti, Outi; Törmänen, Minna; Tervaniemi, Mari; Cowley, Benjamin Ultan
发表日期：2022
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Resting-State Network Plasticity Induced by Music Therapy after Traumatic Brain Injury

音乐疗法诱导创伤性脑损伤后静息态神经网络可塑性

期刊:Neural Plasticity
影响因子:3.7
doi:10.1155/2021/6682471
Martínez-Molina, Noelia; Siponkoski, Sini-Tuuli; Kuusela, Linda; Laitinen, Sari; Holma, Milla; Ahlfors, Mirja; Jordan-Kilkki, Päivi; Ala-Kauhaluoma, Katja; Melkas, Susanna; Pekkola, Johanna; Rodríguez-Fornells, Antoni; Laine, Matti; Ylinen, Aarne; Rantanen, Pekka; Koskinen, Sanna; Cowley, Benjamin Ultan; Särkämö, Teppo
神经科学
发表日期：2021
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Improved Auditory Function Caused by Music Versus Foreign Language Training at School Age: Is There a Difference?

音乐训练与学龄期外语训练对听觉功能的改善有何不同？

期刊:Cerebral Cortex
影响因子:2.9
doi:10.1093/cercor/bhab194
Tervaniemi, Mari; Putkinen, Vesa; Nie, Peixin; Wang, Cuicui; Du, Bin; Lu, Jing; Li, Shuting; Cowley, Benjamin Ultan; Tammi, Tuisku; Tao, Sha
发表日期：2021
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