日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:

Can interprofessional education change students' attitudes? A case study from Lebanon

跨专业教育能否改变学生的态度?来自黎巴嫩的案例研究

Sakr, Carine J; Fakih, Lina; Dejong, Jocelyn; Yazbick-Dumit, Nuhad; Soueidan, Hussein; Haidar, Wiam; Boufarhat, Elias; Akl, Imad Bou