日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Supplementing acute care clinical education experiences with simulation-based learning: a pilot study

利用模拟学习补充急症护理临床教育经验：一项试点研究

期刊:
影响因子:
doi:10.52214/jcept.v7.13010
Drevyn, Elsa; Gempel, Sabine; Bloyer, Martha; Kirk-Sanchez, Neva; Salinas, Zahilly; Issenberg, Barry
发表日期：2025
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How crisis management led to enduring collaboration in clinical education: a case report

危机管理如何促成临床教育中的持久合作：一个案例报告

期刊:
影响因子:
doi:10.52214/jcept.v6.11822
Drevyn, Elsa; Schack-Dugre, Judi; Galley, Robin; Neely, Laurie; Roadarmel, Diane; Svoboda, Stephanie; Dietrich, Jamie; Wang, Sabrina; Welch-Rawls, Donni
发表日期：2024
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Insights Into Learning Among Physical Therapy, Medical, and Nursing Students Following a Simulation-Based, Interprofessional Patient Safety Course

模拟式跨专业患者安全课程对物理治疗、医学和护理专业学生学习情况的启示

期刊:Cureus Journal of Medical Science
影响因子:1.3
doi:10.7759/cureus.36859
Sanko, Jill S; Hartley, Gregory W; Mckay, Mary E; Drevyn, Elsa M; Mandel, David W; Gerber, Kathryn S; Motola, Ivette
发表日期：2023
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