日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Identifying Indicators of Readiness and Capacity for Implementing Farm-to-School Interventions

确定实施“农场到学校”干预措施的准备情况和能力指标

期刊:
影响因子:
doi:10.1111/josh.12747
Lee, Eunlye; Smathers, Carol; Zubieta, Ana C; Ginnetti, Sarah; Shah, Anjli; Freedman, Darcy A
发表日期：2019
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