日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

The Effectiveness of Peer Education, Mentorship and Role-Playing Approaches in Developing Clinical Skills Among Iranian Nursing Students: A Systematic Review

同伴教育、导师制和角色扮演方法在培养伊朗护理学生临床技能方面的有效性：系统评价

期刊:Health Science Reports
影响因子:2.1
doi:10.1002/hsr2.71665
Ghonchehpour, Asma; Alipoor, Mina; Farmitani, Zakieh; Ghorbani, Fereshteh; Nouhi, Esmat
发表日期：2026
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A comparative study of nurses' competencies in integrating religion/spirituality into patient care

护士将宗教/灵性融入患者护理能力的比较研究

期刊:BMC Health Services Research
影响因子:
doi:10.1186/s12913-025-12613-z
Farokhzadian, Jamileh; Sabzi, Amirreza; Farmitani, Zakieh
发表日期：2025
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