日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Problem-Based Learning Case of Unvaccinated Child With Measles Infection: Integrating Viral Pathogenesis, Immunology, and Vaccine Ethics

基于问题的学习案例：未接种疫苗的麻疹感染儿童：整合病毒发病机制、免疫学和疫苗伦理

期刊:MedEdPORTAL : the journal of teaching and learning resources
影响因子:
doi:10.15766/mep_2374-8265.11577
Onello, Emily C; Skildum, Andrew; Fitzakerley, Janet L; Clarke, Benjamin L
炎症/感染
Immunology/Inflammation
微生物学
麻疹
免疫/内分泌
发表日期：2026
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Neuroscientists' classroom visits positively impact student attitudes

神经科学家到课堂讲授对学生的态度产生了积极影响

期刊:PLoS One
影响因子:2.6
doi:10.1371/journal.pone.0084035
Fitzakerley, Janet L; Michlin, Michael L; Paton, John; Dubinsky, Janet M
发表日期：2013
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