日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Editorial: The unlearning of school attendance: ideas for change

社论：学校出勤率的转变：变革思路

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2024.1401168
Gentle-Genitty, Carolyn; Ansari, Arya; Gottfried, Michael; Marshall, Ineke
发表日期：2024
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A Model for Crafting Diversity, Inclusion, Respect, and Equity (DIRE) Policy Statements Toward Catalyzing Organizational Change

构建多元化、包容性、尊重和公平（DIRE）政策声明以促进组织变革的模型

期刊:ACS Central Science
影响因子:10.4
doi:10.1021/acscentsci.0c01533
Gentle-Genitty, Carolyn; Merrit, Breanca; Kimble-Hill, Ann C
发表日期：2021
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