日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Teaching the Legacy of Slavery in American Medicine and Psychiatry to Medical Students: Feasibility, Acceptability, Opportunities for Growth

向医学生教授美国医学和精神病学中的奴隶制遗产：可行性、可接受性和发展机遇

期刊:MedEdPORTAL : the journal of teaching and learning resources
影响因子:
doi:10.15766/mep_2374-8265.11349
Legha, Rupinder K; Richards, Misty; Mabeza, Russyan Mark; Gordon-Achebe, Kimberly; Kataoka, Sheryl
发表日期：2023
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Development of a Culturally Sensitive Asian American/Pacific Islander Curriculum for Child Psychiatry Trainees

为儿童精神病学培训生开发具有文化敏感性的亚裔美国人/太平洋岛民课程

期刊:
影响因子:
doi:10.1007/s40596-021-01566-0
Han, Crystal; Chou, Shinnyi; Shaligram, Deepika; Chan, Vivien; Song, Suzan; Edwards, Sarah; Gordon-Achebe, Kimberly
发表日期：2022
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