日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Metacognitive Monitoring in Reading Comprehension: Examining the Role of Cognitive Flexibility, Vocabulary, and Fluency in Young Readers

阅读理解中的元认知监控：探究认知灵活性、词汇量和流畅性在年轻读者中的作用

期刊:Journal of Intelligence
影响因子:3.4
doi:10.3390/jintelligence14030042
Markovich, Vered; Dorfberger, Shoshi; Halamish, Vered; Katzir, Tami; Tal, Dana; Yinon, Rotem
神经科学
发表日期：2026
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Pancreatic cancer-intrinsic HuR regulates the pro-tumorigenic properties of extracellular vesicles

胰腺癌内在的HuR调节细胞外囊泡的促肿瘤特性

期刊:
影响因子:
doi:10.1101/2025.02.08.637077
Finan, Jennifer M; Guo, Yifei; Bartlett, Alexandra Q; Reyer, Matthew; Hawthorne, Kevin; Haerr, Margaret; Halamish, Hen; Lamikanra, Olayinka; Calvert, Valerie; Chen, Canping; Xia, Zheng; Petricoin, Emanuel F; Sears, Rosalie C; Byrne, Katelyn T; Brody, Jonathan R
细胞生物学
胰腺癌
肿瘤
囊泡
肿瘤免疫
发表日期：2025
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Free-recall retrieval practice tasks for students with ADHD: whole-text versus section recall

针对注意力缺陷多动症学生的自由回忆检索练习任务：全文回忆与章节回忆

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2023.1301726
Stern, Pnina; Halamish, Vered
发表日期：2023
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Multidomain drug delivery systems of β-casein micelles for the local oral co-administration of antiretroviral combinations

β-酪蛋白胶束多域药物输送系统用于抗逆转录病毒药物的局部口服联合给药

期刊:Journal of Colloid and Interface Science
影响因子:9.4
doi:10.1016/j.jcis.2020.12.021
Prakram Singh Chauhan, Inbal Abutbul Ionita, Hen Moshe Halamish, Alejandro Sosnik, Dganit Danino
免疫
微生物学
CSF2
发表日期：2021
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Cannabidiol-Loaded Mixed Polymeric Micelles of Chitosan/Poly(Vinyl Alcohol) and Poly(Methyl Methacrylate) for Trans-Corneal Delivery

载有大麻二酚的壳聚糖/聚乙烯醇和聚甲基丙烯酸甲酯的混合聚合物胶束用于经角膜输送

期刊:Pharmaceutics
影响因子:4.9
doi:10.3390/pharmaceutics13122142
Alejandro Sosnik, Ronya Ben Shabo, Hen Moshe Halamish
发表日期：2021
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The Effect of Font Size on Children's Memory and Metamemory

字体大小对儿童记忆和元记忆的影响

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2018.01577
Halamish, Vered; Nachman, Hila; Katzir, Tami
发表日期：2018
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Pre-service and In-service Teachers' Metacognitive Knowledge of Learning Strategies

职前和在职教师对学习策略的元认知知识

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2018.02152
Halamish, Vered
神经科学
发表日期：2018
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