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研究领域:
疾病研究:
种属:
实验技术:
信号通路:
检测指标:
日期
影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–
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Could lectures be stimulating? An approach to encourage active learning
讲座也能激发学生的学习兴趣吗?一种鼓励主动学习的方法
期刊:
Libyan Journal of Medicine
影响因子:
1.7
doi:
10.4176/080313
Bakoush, O; Benamer, Hts
A case of invasive aspergillosis in a patient with no identifiable immunodeficiencies
一例无明显免疫缺陷患者的侵袭性曲霉病病例
期刊:
Libyan Journal of Medicine
影响因子:
1.7
doi:
10.4176/071011
Siddiqui, K; Douglas, M; Carey, Mp; Benamer, Hts
免疫/内分泌