日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Training Early Career Great Lakes Scientists for Effective Engagement and Impact

培养早期职业五大湖科学家，以有效参与并产生影响

期刊:Journal of Contemporary Water Research & Education
影响因子:1.2
doi:10.1111/j.1936-704x.2020.03338.x
Hunnell, Jennifer; Triezenberg, Heather; Doberneck, Diane
发表日期：2020
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