日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Suppression of literal meaning in single and extended metaphors

单一隐喻和延伸隐喻中对字面意义的压制

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2023.1135129
Ronderos, Camilo R; Falkum, Ingrid Lossius
发表日期：2023
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Intonational production as a window into children's early pragmatic competence: The case of the Norwegian polarity focus and two jo particles

语调产生作为了解儿童早期语用能力的一个窗口：以挪威语极性焦点和两个jo词为例

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2023.1116842
Helganger, Line Sjøtun; Falkum, Ingrid Lossius
发表日期：2023
文献求助 收藏

Irony and Perspective-Taking in Children: The Roles of Norm Violations and Tone of Voice

儿童的反讽和视角转换：违反规范和语气的作用

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2021.624604
Köder, Franziska; Falkum, Ingrid Lossius
发表日期：2021
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