日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Interprofessional peer-assisted learning for pharmacy and physical therapy students using inhalers and inhalation devices

药学和物理治疗专业学生使用吸入器和吸入装置进行跨专业同伴互助学习

期刊:BMC Medical Education
影响因子:3.2
doi:10.1186/s12909-023-04297-y
Jones, C Allyson; Li, Johnson Ching-Hong; Hall, Mark; Bertholet, Renette; Turk, Tarek; Sadowski, Cheryl A
发表日期：2023
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Probability-of-Superiority SEM (PS-SEM)-Detecting Probability-Based Multivariate Relationships in Behavioral Research

优势概率结构方程模型（PS-SEM）——检测行为研究中基于概率的多变量关系

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2018.00883
Li, Johnson Ching-Hong
发表日期：2018
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Limited Usefulness of Capture Procedure and Capture Percentage for Evaluating Reproducibility in Psychological Science

捕获程序和捕获百分比在评估心理科学可重复性方面的局限性

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2018.01657
Cheng, Yongtian; Li, Johnson Ching-Hong; Liu, Xiyao
发表日期：2018
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Interprofessional Peer Teaching of Pharmacy and Physical Therapy Students

药学和物理治疗学生的跨专业同伴教学

期刊:American Journal of Pharmaceutical Education
影响因子:3.5
doi:10.5688/ajpe7910155
Sadowski, Cheryl A; Li, Johnson Ching-hong; Pasay, Darren; Jones, C Allyson
发表日期：2015
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