日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

How name descriptiveness impacts proper name learning in young and older adults

姓名描述性如何影响青少年和老年人对专有名词的学习

期刊:Aging Neuropsychology and Cognition
影响因子:1.6
doi:10.1080/13825580903477245
Fogler, Kethera A; James, Lori E; Crandall, Elizabeth A
发表日期：2010
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Recognition memory measures yield disproportionate effects of aging on learning face-name associations

识别记忆测试表明，年龄对学习面孔-姓名关联的影响不成比例。

期刊:Psychology and Aging
影响因子:3.5
doi:10.1037/a0013008
James, Lori E; Fogler, Kethera A; Tauber, Sarah K
发表日期：2008
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