日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

The use of assistive technology to promote practical skills in persons with autism spectrum disorder and intellectual disabilities: A systematic review

利用辅助技术促进自闭症谱系障碍和智力障碍人士的实用技能：系统性综述

期刊:DIGITAL HEALTH
影响因子:3.3
doi:10.1177/20552076241281260
Klavina, Aija; Pérez-Fuster, Patricia; Daems, Jo; Lyhne, Cecilie Nørby; Dervishi, Eglantina; Pajalic, Zada; Øderud, Tone; Fuglerud, Kristin S; Markovska-Simoska, Silvana; Przybyla, Tomasz; Klichowski, Michal; Stiglic, Gregor; Laganovska, Egija; Alarcão, Soraia M; Tkaczyk, Alan H; Sousa, Carla
自闭症
神经科学
发表日期：2024
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Reverse effect of home-use binaural beats brain stimulation

家用双耳节拍脑刺激的反向效应

期刊:Scientific Reports
影响因子:3.9
doi:10.1038/s41598-023-38313-4
Klichowski, Michal; Wicher, Andrzej; Kruszwicka, Agnieszka; Golebiewski, Roman
神经科学
发表日期：2023
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Action goals and the praxis network: an fMRI study

行动目标与实践网络：一项功能磁共振成像研究

期刊:Brain Structure & Function
影响因子:2.9
doi:10.1007/s00429-022-02520-y
Michalowski, Bartosz; Buchwald, Mikolaj; Klichowski, Michal; Ras, Maciej; Kroliczak, Gregory
发表日期：2022
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Assessment of Physical Well-Being and Leisure Time of Polish Students during the COVID-19 Outbreak

新冠疫情期间波兰学生身心健康和休闲时间的评估

期刊:International Journal of Environmental Research and Public Health
影响因子:
doi:10.3390/ijerph19148358
Jaskulska, Sylwia; Jankowiak, Barbara; Marciniak, Mateusz; Klichowski, Michal
微生物学
新冠
发表日期：2022
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Everyone Can Implement Eduball in Physical Education to Develop Cognitive and Motor Skills in Primary School Students

每个人都可以在体育课中运用益智球来培养小学生的认知和运动技能。

期刊:International Journal of Environmental Research and Public Health
影响因子:
doi:10.3390/ijerph19031275
Wawrzyniak, Sara; Korbecki, Marcin; Cichy, Ireneusz; Kruszwicka, Agnieszka; Przybyla, Tomasz; Klichowski, Michal; Rokita, Andrzej
神经科学
发表日期：2022
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No Motor Costs of Physical Education with Eduball

Eduball 无需任何运动成本即可享受体育教育。

期刊:International Journal of Environmental Research and Public Health
影响因子:
doi:10.3390/ijerph192315430
Cichy, Ireneusz; Kruszwicka, Agnieszka; Przybyla, Tomasz; Rochatka, Weronika; Wawrzyniak, Sara; Klichowski, Michal; Rokita, Andrzej
信号转导
发表日期：2022
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Physical Activity With Eduball Stimulates Graphomotor Skills in Primary School Students

利用 Eduball 进行体育活动可以刺激小学生的书写运动技能。

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2021.614138
Wawrzyniak, Sara; Cichy, Ireneusz; Matias, Ana Rita; Pawlik, Damian; Kruszwicka, Agnieszka; Klichowski, Michal; Rokita, Andrzej
发表日期：2021
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People Copy the Actions of Artificial Intelligence

人们模仿人工智能的行为

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2020.01130
Klichowski, Michal
发表日期：2020
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Mental Shopping Calculations: A Transcranial Magnetic Stimulation Study

心理购物计算：一项经颅磁刺激研究

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2020.01930
Klichowski, Michal; Kroliczak, Gregory
发表日期：2020
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Participating in Physical Classes Using Eduball Stimulates Acquisition of Mathematical Knowledge and Skills by Primary School Students

参与使用益智球的体育课能够促进小学生数学知识和技能的习得

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2020.02194
Cichy, Ireneusz; Kaczmarczyk, Magdalena; Wawrzyniak, Sara; Kruszwicka, Agnieszka; Przybyla, Tomasz; Klichowski, Michal; Rokita, Andrzej
发表日期：2020
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