日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Paediatric kidney transplant and school life: a qualitative study of children's academic experiences in Lahore, Pakistan

儿童肾移植与学校生活：巴基斯坦拉合尔儿童学业经历的定性研究

期刊:BMJ Open
影响因子:2.3
doi:10.1136/bmjopen-2025-107588
Saleem, Javeria; Asghar, Raja Sajjad; Ali, Fatima; Zafar, Afia; Riaz, Asia; Rashid, Mehnaz; Khan, Fiza; Mehmood, Falak; Amjad, Anamta; Saqib, Laeeqa; Abbas, Aon
发表日期：2026
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Elements of social accountability in undergraduate health sciences curricula: A scoping review

本科健康科学课程中社会责任要素：范围界定综述

期刊:South African Journal of Physiotherapy
影响因子:1.2
doi:10.4102/sajp.v82i1.2269
Sujee, Laeeqa; Naidoo, Vaneshveri; Myezwa, Hellen
发表日期：2026
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The 'Bounce Back' rehabilitation programme for stroke survivors in South Africa - a case report

南非中风幸存者“重获新生”康复计划——案例报告

期刊:South African Journal of Physiotherapy
影响因子:1.2
doi:10.4102/sajp.v81i1.2117
Sujee, Laeeqa; Hildebrandt, Sacha; Harrison, Amy; Matjekane, Christa; Mmoledi, Thabiso; Pilusa, Sonti; Sekome, Kganetso; Ajidahun, Adedayo T
中风
心血管
发表日期：2025
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Roles of small peptides encoded by non-coding RNAs in tumor invasion and migration

非编码RNA编码的小肽在肿瘤侵袭和迁移中的作用

期刊:Frontiers in Pharmacology
影响因子:4.8
doi:10.3389/fphar.2024.1442196
Liu, Jie; Chang, Xiyue; Manji, Laeeqa; Xu, Zhijie; Xiao, Wan'an
肿瘤
肿瘤免疫
发表日期：2024
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Access to physiotherapy services in South African settings: stretching a hand to under-resourced communities with students as agents of change

在南非，如何让资源匮乏的社区获得理疗服务？学生如何成为变革的推动者？

期刊:Frontiers in Rehabilitation Sciences
影响因子:1.9
doi:10.3389/fresc.2023.1164525
Sekome, Kganetso; Sujee, Laeeqa; Tomes, Lauren; Pilusa, Sonti
发表日期：2023
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