日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Generalist Predators Shape Biotic Resistance along a Tropical Island Chain

广食性捕食者塑造热带岛链上的生物抵抗力

期刊:Plants-Basel
影响因子:4.1
doi:10.3390/plants12183304
Wyckhuys, Kris A G; Leatemia, Johanna Audrey; Fanani, Muhammad Zainal; Furlong, Michael J; Gu, Baogen; Hadi, Buyung Asmara Ratna; Hasinu, Jeffij Virgowat; Melo, Maria C; Noya, Saartje Helena; Rauf, Aunu; Taribuka, Johanna; Gc, Yubak Dhoj
发表日期：2023
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Developing student-centred perspectives in PBL: how teacher profiles reveal educational needs for faculty development programmes

在项目式学习中培养以学生为中心的视角：教师概况如何揭示教师发展项目的教育需求

期刊:BMC Medical Education
影响因子:3.2
doi:10.1186/s12909-023-04538-0
Leatemia, Lukas Daniel; Susilo, Astrid Pratidina; Donkers, Jeroen; van Merrienboer, Jeroen J G
发表日期：2023
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A Review: Using Multiple Templates for Molecular Imprinted Polymer: Is It Good?

综述：使用多个模板进行分子印迹聚合物：效果好吗？

期刊:Polymers
影响因子:4.9
doi:10.3390/polym14204441
Murdaya, Niky; Triadenda, Anastasya Leatemia; Rahayu, Driyanti; Hasanah, Aliya Nur
WB
发表日期：2022
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Development of a questionnaire to measure teachers' student-centred perspectives based on the Onion Model

基于洋葱模型开发用于衡量教师以学生为中心的观点的问卷

期刊:BMC Medical Education
影响因子:3.2
doi:10.1186/s12909-022-03547-9
Leatemia, Lukas Daniel; van Merrienboer, Jeroen J G; Susilo, Astrid Pratidina
发表日期：2022
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Self-directed learning readiness of Asian students: students perspective on a hybrid problem based learning curriculum

亚洲学生自主学习准备情况：学生对混合式问题导向学习课程的看法

期刊:International Journal of Medical Education
影响因子:1.9
doi:10.5116/ijme.582e.021b
Leatemia, Lukas D; Susilo, Astrid P; van Berkel, Henk
发表日期：2016
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