日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Increased perceived autonomy-supportive teaching in physical education classes changes students' positive emotional perception compared to controlling teaching

体育课中增加学生感知到的自主支持型教学，与控制型教学相比，能够改变学生的积极情绪感知。

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2022.1015362
Leisterer, Sascha; Paschold, Elias
发表日期：2022
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Development of a Salutogenesis Workshop for SPPs to Help Them, Their Athletes, and the Athlete's Entourage Better Cope With Uncertainty During the COVID-19 Pandemic

为体育教练、运动员及其团队开发健康生成研讨会，以帮助他们更好地应对新冠疫情期间的不确定性

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2021.612264
Leisterer, Sascha; Lautenbach, Franziska; Walter, Nadja; Kronenberg, Lara; Elbe, Anne-Marie
微生物学
新冠
发表日期：2021
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Games and enculturation: A cross-cultural analysis of cooperative goal structures in Austronesian games

游戏与文化习得：南岛语系游戏中合作目标结构的跨文化分析

期刊:PLoS One
影响因子:2.6
doi:10.1371/journal.pone.0259746
Leisterer-Peoples, Sarah M; Ross, Cody T; Greenhill, Simon J; Hardecker, Susanne; Haun, Daniel B M
发表日期：2021
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Amateur and Recreational Athletes' Motivation to Exercise, Stress, and Coping During the Corona Crisis

业余和休闲运动员在新冠疫情危机期间的运动动机、压力和应对方式

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2020.611658
Lautenbach, Franziska; Leisterer, Sascha; Walter, Nadja; Kronenberg, Lara; Manges, Theresa; Leis, Oliver; Pelikan, Vincent; Gebhardt, Sabrina; Elbe, Anne-Marie
微生物学
新冠
发表日期：2020
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Point-of-care ultrasonography for diagnosing thoracoabdominal injuries in patients with blunt trauma

床旁超声检查在钝性创伤患者胸腹部损伤诊断中的应用

期刊:Cochrane Database of Systematic Reviews
影响因子:9.4
doi:10.1002/14651858.CD012669.pub2
Stengel, Dirk; Leisterer, Johannes; Ferrada, Paula; Ekkernkamp, Axel; Mutze, Sven; Hoenning, Alexander
发表日期：2018
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