日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Successful implementation of interprofessional education: A pedagogical design perspective

跨专业教育的成功实施：一种教学设计视角

期刊:MedEdPublish
影响因子:
doi:10.12688/mep.20331.1
Lepage-Farrell, Alex; Pinard, Anne Marie; Richard, Amélie
发表日期：2024
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An Automated Scoring of Clinical Asthma Score: Proof of Concept and the Future Possibility

临床哮喘评分的自动化：概念验证及未来展望

期刊:Critical Care Explorations
影响因子:2.7
doi:10.1097/CCE.0000000000000319
Al-Omar, Sally; Lepage-Farrell, Alex; Kawaguchi, Atsushi; Emeriaud, Guillaume
哮喘
发表日期：2021
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