日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Walking in School-Aged Children in a Dual-Task Paradigm Is Related to Age But Not to Cognition, Motor Behavior, Injuries, or Psychosocial Functioning

在双任务范式下，学龄儿童的步行能力与年龄相关，但与认知、运动行为、损伤或心理社会功能无关。

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2016.00352
Hagmann-von Arx, Priska; Manicolo, Olivia; Lemola, Sakari; Grob, Alexander
神经科学
发表日期：2016
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Gait in Very Preterm School-Aged Children in Dual-Task Paradigms

双任务范式下极早产学龄儿童的步态

期刊:PLoS One
影响因子:2.6
doi:10.1371/journal.pone.0144363
Hagmann-von Arx, Priska; Manicolo, Olivia; Perkinson-Gloor, Nadine; Weber, Peter; Grob, Alexander; Lemola, Sakari
发表日期：2015
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