日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Physiological and behavioral data on active and traditional learning in engineering education

工程教育中主动学习和传统学习的生理和行为数据

期刊:Data in Brief
影响因子:1.4
doi:10.1016/j.dib.2025.111766
Luche, José Roberto Dale; de Freitas, Claudia Regina; Dos Santos Goussain, Blaha Gregory Correia; Silva, Messias Borges
发表日期：2025
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Fuzzy Soft Skills Assessment through Active Learning Sessions

通过主动学习环节进行模糊软技能评估

期刊:International Journal of Artificial Intelligence in Education
影响因子:8.5
doi:10.1007/s40593-023-00332-7
Novais, André Seixas de; Matelli, José Alexandre; Silva, Messias Borges
发表日期：2023
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