The effects of the COVID-19 pandemic on Italian primary school children's learning: A systematic review through a psycho-social lens
新冠疫情对意大利小学生学习的影响:基于心理社会视角的系统性综述
期刊:PLoS One
影响因子:2.6
doi:10.1371/journal.pone.0303991
Trotta, Eugenio; Serio, Gianluigi; Monacis, Lucia; Carlucci, Leonardo; Marinelli, Chiara Valeria; Petito, Annamaria; Celia, Giovanna; Bonvino, Aurora; Calvio, Antonella; Stallone, Roberta; Esposito, Ciro; Fantinelli, Stefania; Sulla, Francesco; Di Fuccio, Raffaele; Salvatore, Gianpaolo; Quarto, Tiziana; Palladino, Paola