日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Fostering of social, emotional, and cognitive skills in elementary schools: the Papilio-6to9 program

培养小学生社交、情感和认知技能：Papilio-6to9 项目

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2025.1599946
Lechner, Viola; Ortelbach, Niklas; Scheithauer, Herbert
神经科学
发表日期：2025
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The big five model in bipolar disorder: a latent profile analysis and its impact on longterm illness severity

双相情感障碍中的“五大人格模型”：潜在剖面分析及其对长期疾病严重程度的影响

期刊:International Journal of Bipolar Disorders
影响因子:3.5
doi:10.1186/s40345-021-00248-y
Ortelbach, Niklas; Rote, Jonas; Dingelstadt, Alice Mai Ly; Stolzenburg, Anna; Koenig, Cornelia; O'Malley, Grace; Quinlivan, Esther; Fiebig, Jana; Pfeiffer, Steffi; König, Barbara; Simhandl, Christian; Bauer, Michael; Pfennig, Andrea; Stamm, Thomas J
发表日期：2022
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Co-occurrence, stability and manifestation of child and adolescent mental health problems: a latent transition analysis

儿童和青少年心理健康问题的共现、稳定性和表现：潜在转变分析

期刊:BMC Psychology
影响因子:3
doi:10.1186/s40359-022-00969-4
Göbel, Kristin; Ortelbach, Niklas; Cohrdes, Caroline; Baumgarten, Franz; Meyrose, Ann-Katrin; Ravens-Sieberer, Ulrike; Scheithauer, Herbert
发表日期：2022
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