日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

The use of factor analysis and abductive inference to explore students' and practitioners' perspectives of feedback: divergent or congruent understanding?

运用因子分析和溯因推理来探索学生和实践者对反馈的看法：是不同的理解还是一致的理解？

期刊:BMC Medical Education
影响因子:3.2
doi:10.1186/s12909-020-02378-w
Ossenberg, Christine; Henderson, Amanda; Mitchell, Marion
发表日期：2020
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Non-surgical removal of common bile duct stones

非手术方式清除胆总管结石

期刊:Gut
影响因子:25.8
doi:10.1136/gut.18.9.760
Classen, M; Ossenberg, F W
发表日期：1977
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