日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Development and validation of a contraceptive dispensing protocol for community pharmacists in Qatar: a Delphi study

卡塔尔社区药剂师避孕药具分发方案的制定与验证：一项德尔菲研究

期刊:Journal of Pharmaceutical Policy and Practice
影响因子:
doi:10.1080/20523211.2025.2512186
Baroudi, Haya Monzer; Abdul Hadi, Muhammad; Paravattil, Bridget; El Khawly, Yehia; El Hajj, Maguy Saffouh
发表日期：2025
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An Interventional Call-Back Service to Improve Appropriate Use of Antibiotics in Community Pharmacies

一项旨在改善社区药房合理使用抗生素的干预性回访服务

期刊:Antibiotics-Basel
影响因子:4.6
doi:10.3390/antibiotics10080986
Paravattil, Bridget; Zolezzi, Monica; Nasr, Ziad; Benkhadra, Maria; Alasmar, May; Hussein, Sara; Maklad, Aya
发表日期：2021
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Critical appraisal of tobacco dependence treatment guidelines

对烟草依赖治疗指南的批判性评价

期刊:International Journal of Clinical Pharmacy
影响因子:3.2
doi:10.1007/s11096-020-01110-4
El Hajj, Maguy Saffouh; Jaam, Myriam; Sheikh Ali, Saba Abdal Salam; Saleh, Rana; Awaisu, Ahmed; Paravattil, Bridget; Wilby, Kyle John
发表日期：2021
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Reshaping experiential education within Qatar University's Health Programs during the COVID-19 pandemic

在新冠疫情期间，卡塔尔大学健康课程中的体验式教育正在发生转变。

期刊:Qatar Medical Journal
影响因子:
doi:10.5339/qmj.2021.9
Paravattil, Bridget; Zolezzi, Monica; Carr, Alison Sylvia; Al-Moslih, Ayad
微生物学
新冠
发表日期：2021
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Contemporary Professional Skills Development for Pharmacists in the Middle East

中东药剂师的当代专业技能发展

期刊:American Journal of Pharmaceutical Education
影响因子:3.5
doi:10.5688/ajpe6042
Wilbur, Kerry; El-Awaisi, Alla; Paravattil, Bridget; Zolezzi, Monica; Pawluk, Shane
发表日期：2017
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A Middle Eastern journey of integrating Interprofessional Education into the healthcare curriculum: a SWOC analysis

中东地区将跨专业教育融入医疗保健课程的历程：SWOC 分析

期刊:BMC Medical Education
影响因子:3.2
doi:10.1186/s12909-016-0852-5
El-Awaisi, Alla; Wilby, Kyle John; Wilbur, Kerry; El Hajj, Maguy Saffouh; Awaisu, Ahmed; Paravattil, Bridget
发表日期：2017
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Preceptors' self-assessment of their ability to perform the learning objectives of an experiential program

指导教师对自身完成体验式学习项目学习目标的能力进行自我评估

期刊:American Journal of Pharmaceutical Education
影响因子:3.5
doi:10.5688/ajpe769169
Paravattil, Bridget
发表日期：2012
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