日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Neurodevelopmental trajectories of letter and speech sound processing from preschool to the end of elementary school

从学前班到小学毕业，字母和语音处理的神经发育轨迹

期刊:Developmental Cognitive Neuroscience
影响因子:4.9
doi:10.1016/j.dcn.2023.101255
Di Pietro, S V; Karipidis, I I; Pleisch, G; Brem, S
发育与干细胞
神经科学
发表日期：2023
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Visual Occipito-Temporal N1 Sensitivity to Digits Across Elementary School

小学阶段视觉枕颞区N1成分对数字的敏感性

期刊:Frontiers in Human Neuroscience
影响因子:2.7
doi:10.3389/fnhum.2022.887413
Fraga-González, Gorka; Di Pietro, Sarah V; Pleisch, Georgette; Walitza, Susanne; Brandeis, Daniel; Karipidis, Iliana I; Brem, Silvia
发表日期：2022
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The rise and fall of rapid occipito-temporal sensitivity to letters: Transient specialization through elementary school

对字母快速枕颞敏感性的兴衰：小学阶段的短暂专业化

期刊:Developmental Cognitive Neuroscience
影响因子:4.9
doi:10.1016/j.dcn.2021.100958
Fraga-González, Gorka; Pleisch, Georgette; Di Pietro, Sarah V; Neuenschwander, Jasmin; Walitza, Susanne; Brandeis, Daniel; Karipidis, Iliana I; Brem, Silvia
发表日期：2021
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Developmental Trajectories of Letter and Speech Sound Integration During Reading Acquisition

阅读习得过程中字母与语音整合的发展轨迹

期刊:Frontiers in Psychology
影响因子:2.9
doi:10.3389/fpsyg.2021.750491
Karipidis, Iliana I; Pleisch, Georgette; Di Pietro, Sarah V; Fraga-González, Gorka; Brem, Silvia
发表日期：2021
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Development of Print-Speech Integration in the Brain of Beginning Readers With Varying Reading Skills

不同阅读能力的初级阅读者大脑中印刷语音整合的发展

期刊:Frontiers in Human Neuroscience
影响因子:2.7
doi:10.3389/fnhum.2020.00289
Wang, Fang; Karipidis, Iliana I; Pleisch, Georgette; Fraga-González, Gorka; Brem, Silvia
神经科学
发表日期：2020
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Simultaneous EEG and fMRI reveals stronger sensitivity to orthographic strings in the left occipito-temporal cortex of typical versus poor beginning readers

同步脑电图和功能磁共振成像显示，典型初级阅读者左侧枕颞皮层对正字法序列的敏感性高于初级阅读能力较差的初级阅读者。

期刊:Developmental Cognitive Neuroscience
影响因子:4.9
doi:10.1016/j.dcn.2019.100717
Pleisch, Georgette; Karipidis, Iliana I; Brem, Alexandra; Röthlisberger, Martina; Roth, Alexander; Brandeis, Daniel; Walitza, Susanne; Brem, Silvia
神经科学
发表日期：2019
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Neural initialization of audiovisual integration in prereaders at varying risk for developmental dyslexia

不同发展性阅读障碍风险的学前儿童视听整合的神经初始化

期刊:Human Brain Mapping
影响因子:3.3
doi:10.1002/hbm.23437
I Karipidis, Iliana; Pleisch, Georgette; Röthlisberger, Martina; Hofstetter, Christoph; Dornbierer, Dario; Stämpfli, Philipp; Brem, Silvia
发表日期：2017
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