日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Harnessing Data and Learning Analytics in the Era of AI: Reflections from Medical Education

在人工智能时代驾驭数据和学习分析：来自医学教育的思考

期刊:
影响因子:
doi:10.1007/s40670-025-02613-3
Goh, Poh-Sun; Lopez, Mildred
发表日期：2026
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Catering for the Needs of Diverse Patient Populations: Using ChatGPT to Design Case-Based Learning Scenarios

满足不同患者群体的需求：利用 ChatGPT 设计基于案例的学习场景

期刊:
影响因子:
doi:10.1007/s40670-024-01975-4
Lopez, Mildred; Goh, Poh-Sun
发表日期：2024
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Micro-Scholarship: An Innovative Process Using Common Technology Tools

微型奖学金：一种利用通用技术工具的创新流程

期刊:
影响因子:
doi:10.1007/s40670-024-01989-y
Roberts-Lieb, Sol; Goh, Poh-Sun; Sandars, John
发表日期：2024
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The vision of transformation in medical education after the COVID-19 pandemic

新冠疫情后医学教育转型愿景

期刊:
影响因子:
doi:10.3946/kjme.2021.197
Goh, Poh Sun
微生物学
新冠
发表日期：2021
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A vision of the use of technology in medical education after the COVID-19 pandemic

新冠疫情后医学教育中技术应用的展望

期刊:MedEdPublish
影响因子:
doi:10.15694/mep.2020.000049.1
Goh, Poh-Sun; Sandars, John
微生物学
新冠
发表日期：2020
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Rethinking scholarship in medical education during the era of the COVID-19 pandemic

在新冠疫情时代重新思考医学教育中的学术研究

期刊:MedEdPublish
影响因子:
doi:10.15694/mep.2020.000097.1
Goh, Poh-Sun; Sandars, John
微生物学
新冠
发表日期：2020
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How to make it work: a framework for rapid research to inform evidence-based decision -making about the implementation of online learning during the COVID-19 pandemic

如何使其奏效：一个用于快速研究的框架，旨在为在新冠疫情期间实施在线学习提供循证决策依据。

期刊:MedEdPublish
影响因子:
doi:10.15694/mep.2020.000154.1
Sandars, John; Goh, Poh Sun
微生物学
新冠
发表日期：2020
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Twelve tips for rapidly migrating to online learning during the COVID-19 pandemic

新冠疫情期间快速过渡到在线学习的十二条建议

期刊:MedEdPublish
影响因子:
doi:10.15694/mep.2020.000082.1
Sandars, John; Correia, Raquel; Dankbaar, Mary; de Jong, Peter; Goh, Poh Sun; Hege, Inga; Masters, Ken; Oh, So-Young; Patel, Rakesh; Premkumar, Kalyani; Webb, Alexandra; Pusic, Martin
微生物学
新冠
发表日期：2020
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Using Technology to Nurture Core Human Values in Healthcare

利用科技在医疗保健领域培育核心人文价值观

期刊:MedEdPublish
影响因子:
doi:10.15694/mep.2019.000223.1
Goh, Poh-Sun; Sandars, John
Human
发表日期：2019
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Digital Scholarship - rethinking educational scholarship in the digital world

数字学术——重新思考数字世界中的教育学术

期刊:MedEdPublish
影响因子:
doi:10.15694/mep.2019.000085.1
Goh, Poh-Sun; Sandars, John
发表日期：2019
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