日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Stress experience and coping strategies in medical studies - insights and a discussion of preventive measures

医学研究中的压力体验和应对策略——见解与预防措施探讨

期刊:
影响因子:
doi:10.3205/zma001730
Warnken, Iris; Polujanski, Sabine; Rotthoff, Thomas; Schindler, Ann-Kathrin
发表日期：2025
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Uncovering heterogeneity in mental health changes among first-year medical students

揭示一年级医学生心理健康变化的异质性

期刊:Medical Education Online
影响因子:3.8
doi:10.1080/10872981.2024.2317493
Polujanski, Sabine; Nett, Ulrike; Rotthoff, Thomas; Oezsoy, Melissa; Schindler, Ann-Kathrin
发表日期：2024
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Online programs to strengthen the mental health of medical students: A systematic review of the literature

旨在增强医学生心理健康的在线项目：文献系统综述

期刊:Medical Education Online
影响因子:3.8
doi:10.1080/10872981.2022.2082909
Ungar, Patrizia; Schindler, Ann-Kathrin; Polujanski, Sabine; Rotthoff, Thomas
发表日期：2022
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A longitudinal investigation of mental health, perceived learning environment and burdens in a cohort of first-year German medical students' before and during the COVID-19 'new normal'

对一组德国一年级医学生在新冠疫情“新常态”前后的心理健康、感知学习环境和负担进行纵向研究

期刊:BMC Medical Education
影响因子:3.2
doi:10.1186/s12909-021-02798-2
Schindler, Ann-Kathrin; Polujanski, Sabine; Rotthoff, Thomas
微生物学
新冠
发表日期：2021
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