日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Word difficulty determines the accuracy of regressive saccades in reading

单词难度决定了阅读中回视眼跳的准确性

期刊:Psychonomic Bulletin & Review
影响因子:3
doi:10.3758/s13423-025-02798-z
Friede, Anne; Inhoff, Albrecht; Vorstius, Christian; Radach, Ralph
发表日期：2026
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Retrieval of information to the left of the current fixation during reading Chinese

在阅读中文时，检索当前注视点左侧的信息。

期刊:BMC Psychology
影响因子:3
doi:10.1186/s40359-025-03684-y
Li, Lin; Gao, Min; Sui, Xue; Gao, Xiaolei; Radach, Ralph
发表日期：2025
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Abstracts of the 22th European Conference on Eye Movements, 25-29 August 2024, in Maynooth (Irland)

第22届欧洲眼动大会摘要，2024年8月25日至29日，爱尔兰梅努斯

期刊:
影响因子:
doi:10.16910/jemr.17.6.1
Radach, Ralph; Reilly, Ronan
发表日期：2024
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Parafoveal syntactic processing from word N + 2 during reading: the case of gender-specific German articles

阅读过程中第 N + 2 个词的旁中心凹句法处理：以德语冠词为例

期刊:Psychological Research-Psychologische Forschung
影响因子:2.3
doi:10.1007/s00426-023-01833-9
Schwalm, Laura; Radach, Ralph
发表日期：2023
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Cognitive glucose sensitivity-proposing a link between cognitive performance and reliance on external glucose uptake

认知葡萄糖敏感性——提出认知能力与依赖外部葡萄糖摄取之间的联系

期刊:Nutrition & Diabetes
影响因子:5.2
doi:10.1038/s41387-022-00191-6
Neukirchen, Tobias; Radach, Ralph; Vorstius, Christian
神经科学
发表日期：2022
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Semantic feature activation takes time: longer SOA elicits earlier priming effects during reading

语义特征激活需要时间：较长的刺激呈现间隔（SOA）会在阅读过程中更早地引发启动效应。

期刊:
影响因子:
doi:10.1007/s10339-022-01084-3
Hofmann, Markus J; Kleemann, Mareike A; Roelke-Wellmann, André; Vorstius, Christian; Radach, Ralph
发表日期：2022
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Language Models Explain Word Reading Times Better Than Empirical Predictability

语言模型比经验预测更能解释单词阅读时间

期刊:Frontiers in Artificial Intelligence
影响因子:4.7
doi:10.3389/frai.2021.730570
Hofmann, Markus J; Remus, Steffen; Biemann, Chris; Radach, Ralph; Kuchinke, Lars
发表日期：2021
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Does Online Comprehension Monitoring Make a Unique Contribution to Reading Comprehension in Beginning Readers? Evidence from Eye Movements

在线阅读理解监测对初级阅读者的阅读理解能力有独特的贡献吗？来自眼动追踪的证据

期刊:
影响因子:
doi:10.1080/10888438.2018.1457680
Kim, Young-Suk Grace; Vorstius, Christian; Radach, Ralph
发表日期：2018
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Individual differences in fifth graders' reading and language predict their comprehension monitoring development: An eye-movement study

五年级学生阅读和语言方面的个体差异可以预测其理解监控能力的发展：一项眼动研究

期刊:
影响因子:
doi:10.1080/10888438.2014.943905
Connor, Carol McDonald; Radach, Ralph; Vorstius, Christian; Day, Stephanie L; McLean, Leigh; Morrison, Frederick J
发表日期：2015
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Eye position changes during reading fixations are spatially selective

阅读注视期间的眼位变化具有空间选择性。

期刊:Vision Research
影响因子:1.4
doi:10.1016/j.visres.2008.01.012
Inhoff, Albrecht W; Solomon, Matthew S; Seymour, Bradley A; Radach, Ralph
发表日期：2008
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