日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

The Relations Among GI Symptoms, Mental Health, and Online Schooling for Youth With GI Conditions During the COVID-19 Pandemic

新冠疫情期间，患有胃肠道疾病的青少年的胃肠道症状、心理健康和在线学习之间的关系

期刊:Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics
影响因子:2.2
doi:10.1097/DBP.0000000000001429
Robbertz, Abigail S; Nelson, Cecelia I; Peugh, James; Hommel, Kevin; Armistead, Lisa P; Cohen, Lindsey L
微生物学
新冠
发表日期：2026
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Large language model applications for pediatric psychology

大型语言模型在儿科心理学中的应用

期刊:Journal of Pediatric Psychology
影响因子:2.1
doi:10.1093/jpepsy/jsaf112
Robbertz, Abigail S; Harrison, Lauren E; Crosby, Lori E
发表日期：2026
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Biofeedback-Enhanced Cognitive-Behavioral Therapy Delivered Virtually to Youth With Inflammatory Bowel Disease: A Randomized Controlled Trial

生物反馈增强认知行为疗法通过虚拟方式应用于炎症性肠病青少年：一项随机对照试验

期刊:Inflammatory Bowel Diseases
影响因子:4.3
doi:10.1093/ibd/izaf061
Rea, Kelly; Robbertz, Abigail; Westbrook, Adrianna; Buzenski, Jessica; Reed, Bonney
炎症/感染
炎症
神经科学
发表日期：2025
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Single arm feasibility trial of a mobile application for adolescent migraine management

一项针对青少年偏头痛管理的移动应用程序的单组可行性试验

期刊:Pain Medicine
影响因子:3
doi:10.1093/pm/pnae111
Noser, Amy E; Robbertz, Abigail S; Peugh, James; Kabbouche, Marielle; Kacperski, Joanne; Powers, Scott W; Hershey, Andrew D; Hommel, Kevin A
偏头痛
神经科学
发表日期：2025
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Protocol for a randomized controlled trial evaluating a digital behavioral self-management intervention for adolescent migraine

一项评估针对青少年偏头痛的数字行为自我管理干预措施的随机对照试验方案

期刊:Applied Nursing Research
影响因子:2.2
doi:10.1016/j.apnr.2025.151979
Hommel, Kevin A; Robbertz, Abigail; Kabbouche, Marielle; LeCates, Susan; Ritterband, Lee M; Peugh, James; Hershey, Andrew D; Powers, Scott W
偏头痛
神经科学
发表日期：2025
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Behavioral Strategies to Minimize Procedural Distress During In-Office Pediatric Tympanostomy Tube Placement Without Sedation or Restraint

在不使用镇静剂或约束的情况下，通过行为策略最大程度地减少儿童在诊室内进行鼓膜置管术时的手术痛苦

期刊:Journal of Clinical Psychology in Medical Settings
影响因子:1.9
doi:10.1007/s10880-021-09813-0
Cohen, Lindsey L; Robbertz, Abigail S; England, Laura J
发表日期：2022
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