日期 影响因子
日期:
2020 年 — 2026 年
2020
2021
2022
2023
2024
2025
2026
影响因子:
–

Balancing Equity in General Chemistry Laboratory Courses: The Complex Impact of Specifications Grading on Student Success and Opportunity Gaps

平衡普通化学实验课程中的公平性：评分规范对学生成功和机会差距的复杂影响

期刊:JACS Au
影响因子:8.7
doi:10.1021/jacsau.5c00210
Yik, Brandon J; Morkowchuk, Lisa; Wheeler, Lindsay B; Roksa, Josipa; Machost, Haleigh; Stains, Marilyne
发表日期：2025
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Finding a Fit: Biological Science Doctoral Students' Selection of a Principal Investigator and Research Laboratory

寻找合适的导师：生物科学博士生选择首席研究员和研究实验室

期刊:Cbe-Life Sciences Education
影响因子:4.1
doi:10.1187/cbe.19-05-0105
Maher, Michelle A; Wofford, Annie M; Roksa, Josipa; Feldon, David F
发表日期：2020
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Postdocs' lab engagement predicts trajectories of PhD students' skill development

博士后实验室参与度可以预测博士生技能发展的轨迹

期刊:Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America
影响因子:9.1
doi:10.1073/pnas.1912488116
Feldon, David F; Litson, Kaylee; Jeong, Soojeong; Blaney, Jennifer M; Kang, Jina; Miller, Candace; Griffin, Kimberly; Roksa, Josipa
发表日期：2019
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Null effects of boot camps and short-format training for PhD students in life sciences

强化训练营和短期培训对生命科学博士生没有明显效果

期刊:Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America
影响因子:9.1
doi:10.1073/pnas.1705783114
Feldon, David F; Jeong, Soojeong; Peugh, James; Roksa, Josipa; Maahs-Fladung, Cathy; Shenoy, Alok; Oliva, Michael
发表日期：2017
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Time-to-Credit Gender Inequities of First-Year PhD Students in the Biological Sciences

生物科学领域一年级博士生学分获取时间方面的性别不平等

期刊:Cbe-Life Sciences Education
影响因子:4.1
doi:10.1187/cbe.16-08-0237
Feldon, David F; Peugh, James; Maher, Michelle A; Roksa, Josipa; Tofel-Grehl, Colby
发表日期：2017
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